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Editorial LA PAZ
localizada en Nueva Sociedad
Documentos disponibles de esta editorial
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasCHILE: EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN ÉTNICA
Título : CHILE: EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN ÉTNICA Tipo de documento: texto impreso Editorial: Nueva Sociedad : LA PAZ Fecha de publicación: 1991 Otros Antecedentes: FraseConectiva: en
Autor Libro: González V., Daniel
Título Libro: Etnias, educación y cultura
Lugar en el Libro: 141-148
Páginas: 153
Lugar Geográfico: CHILE - TARAPACA - LIRIMA
Periodo Histórico: CONTEMPORANEO
Cantidad de Ejemplares: 1
Número de Clasificación: 33.1300-GONPalabras clave: EIB Resumen: Panorámica de lo que es la educación bilingüe intercultural en Chile. El autor narra su experiencia educacional no formal en el Altiplano de la I región, en el poblado de Lirima. CHILE: EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN ÉTNICA [texto impreso] . - Nueva Sociedad : LA PAZ, 1991.
FraseConectiva: en
Autor Libro: González V., Daniel
Título Libro: Etnias, educación y cultura
Lugar en el Libro: 141-148
Páginas: 153
Lugar Geográfico: CHILE - TARAPACA - LIRIMA
Periodo Histórico: CONTEMPORANEO
Cantidad de Ejemplares: 1
Número de Clasificación: 33.1300-GON
Palabras clave: EIB Resumen: Panorámica de lo que es la educación bilingüe intercultural en Chile. El autor narra su experiencia educacional no formal en el Altiplano de la I región, en el poblado de Lirima. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar BOLIVIA: LA EXPERIENCIA DEL INDICEP
Título : BOLIVIA: LA EXPERIENCIA DEL INDICEP Tipo de documento: texto impreso Editorial: Nueva Sociedad : LA PAZ Fecha de publicación: 1991 Otros Antecedentes: FraseConectiva: en
Autor Libro: González V., Daniel
Título Libro: Etnias, educación y cultura
Lugar en el Libro: 27-35
Páginas: 153
Lugar Geográfico: BOLIVIA
Periodo Histórico: CONTEMPORANEO
Cantidad de Ejemplares: 1
Número de Clasificación: 33.1300-GONPalabras clave: BILINGUISMO EDUCACION POPULAR INDIGENAS Resumen: Sobre los orígenes y objetivos del INDICEP, cuya meta fue crear una educación popular democrática, dinámica, participativa y liberadora en Bolivia. BOLIVIA: LA EXPERIENCIA DEL INDICEP [texto impreso] . - Nueva Sociedad : LA PAZ, 1991.
FraseConectiva: en
Autor Libro: González V., Daniel
Título Libro: Etnias, educación y cultura
Lugar en el Libro: 27-35
Páginas: 153
Lugar Geográfico: BOLIVIA
Periodo Histórico: CONTEMPORANEO
Cantidad de Ejemplares: 1
Número de Clasificación: 33.1300-GON
Palabras clave: BILINGUISMO EDUCACION POPULAR INDIGENAS Resumen: Sobre los orígenes y objetivos del INDICEP, cuya meta fue crear una educación popular democrática, dinámica, participativa y liberadora en Bolivia. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar COLOMBIA: MOVIMIENTO INDÍGENA Y EDUCACIÓN COMUNITARIA EN EL SUR-OCCIDENTE
Título : COLOMBIA: MOVIMIENTO INDÍGENA Y EDUCACIÓN COMUNITARIA EN EL SUR-OCCIDENTE Tipo de documento: texto impreso Editorial: Nueva Sociedad : LA PAZ Fecha de publicación: 1991 Otros Antecedentes: FraseConectiva: en
Autor Libro: González V., Daniel
Título Libro: Etnias, educación y cultura
Lugar en el Libro: 119-134
Páginas: 153
Lugar Geográfico: COLOMBIA
Periodo Histórico: CONTEMPORANEO
Cantidad de Ejemplares: 1
Número de Clasificación: 33.1300-GONPalabras clave: EDUCACION MOVIMIENTO INDIGENA Resumen: Plantea una educación en Colombia que intente ubicar lo tradicional en lo moderno, buscando respuesta a lo que sucederá con los indígenas guambinos y paeces en el futuro. COLOMBIA: MOVIMIENTO INDÍGENA Y EDUCACIÓN COMUNITARIA EN EL SUR-OCCIDENTE [texto impreso] . - Nueva Sociedad : LA PAZ, 1991.
FraseConectiva: en
Autor Libro: González V., Daniel
Título Libro: Etnias, educación y cultura
Lugar en el Libro: 119-134
Páginas: 153
Lugar Geográfico: COLOMBIA
Periodo Histórico: CONTEMPORANEO
Cantidad de Ejemplares: 1
Número de Clasificación: 33.1300-GON
Palabras clave: EDUCACION MOVIMIENTO INDIGENA Resumen: Plantea una educación en Colombia que intente ubicar lo tradicional en lo moderno, buscando respuesta a lo que sucederá con los indígenas guambinos y paeces en el futuro. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar BOLIVIA: LA CONQUISTA DE LA ESCUELA. EL PROYECTO EDUCATIVO DE LOS GUARANÍ-CHIRIGUAYOS
Título : BOLIVIA: LA CONQUISTA DE LA ESCUELA. EL PROYECTO EDUCATIVO DE LOS GUARANÍ-CHIRIGUAYOS Tipo de documento: texto impreso Editorial: Nueva Sociedad : LA PAZ Fecha de publicación: 1991 Otros Antecedentes: FraseConectiva: en
Autor Libro: González V., Daniel
Título Libro: Etnias, educación y cultura
Lugar en el Libro: 37-46
Páginas: 153
Lugar Geográfico: BOLIVIA
Periodo Histórico: CONTEMPORANEO
Cantidad de Ejemplares: 1
Número de Clasificación: 33.1300-GONPalabras clave: BILINGUISMO EDUCACION INDIGENA GUARANIES Resumen: Trata de la problemática educativa del pueblo guaraní, tercer grupo etnolongüístico de Bolivia. Da a conocer la situación de las escuelas, de los docentes y los resultados de un diagnóstico socio-lingüística y de una experiencia piloto con un grupo de comunidades guaraníes. BOLIVIA: LA CONQUISTA DE LA ESCUELA. EL PROYECTO EDUCATIVO DE LOS GUARANÍ-CHIRIGUAYOS [texto impreso] . - Nueva Sociedad : LA PAZ, 1991.
FraseConectiva: en
Autor Libro: González V., Daniel
Título Libro: Etnias, educación y cultura
Lugar en el Libro: 37-46
Páginas: 153
Lugar Geográfico: BOLIVIA
Periodo Histórico: CONTEMPORANEO
Cantidad de Ejemplares: 1
Número de Clasificación: 33.1300-GON
Palabras clave: BILINGUISMO EDUCACION INDIGENA GUARANIES Resumen: Trata de la problemática educativa del pueblo guaraní, tercer grupo etnolongüístico de Bolivia. Da a conocer la situación de las escuelas, de los docentes y los resultados de un diagnóstico socio-lingüística y de una experiencia piloto con un grupo de comunidades guaraníes. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar BOLIVIA: BILINGÜISMO Y ENSEÑANZA BILINGÜE
Título : BOLIVIA: BILINGÜISMO Y ENSEÑANZA BILINGÜE Tipo de documento: texto impreso Editorial: Nueva Sociedad : LA PAZ Fecha de publicación: 1991 Otros Antecedentes: FraseConectiva: en
Autor Libro: González V., Daniel
Título Libro: Etnias, educación y cultura
Lugar en el Libro: 23-26
Páginas: 153
Lugar Geográfico: BOLIVIA
Periodo Histórico: CONTEMPORANEO
Cantidad de Ejemplares: 1
Número de Clasificación: 33.1300-GONPalabras clave: AYMARA EIB Resumen: El autor da a conocer su experiencia sobre lo aymara y lo español como parte de su vida personal y profesional. Plantea que lengua y cultura están íntimamente relacionadas y que el estudio de su conexión podría ayudar a desarrollar mejor una educación bilingüe. BOLIVIA: BILINGÜISMO Y ENSEÑANZA BILINGÜE [texto impreso] . - Nueva Sociedad : LA PAZ, 1991.
FraseConectiva: en
Autor Libro: González V., Daniel
Título Libro: Etnias, educación y cultura
Lugar en el Libro: 23-26
Páginas: 153
Lugar Geográfico: BOLIVIA
Periodo Histórico: CONTEMPORANEO
Cantidad de Ejemplares: 1
Número de Clasificación: 33.1300-GON
Palabras clave: AYMARA EIB Resumen: El autor da a conocer su experiencia sobre lo aymara y lo español como parte de su vida personal y profesional. Plantea que lengua y cultura están íntimamente relacionadas y que el estudio de su conexión podría ayudar a desarrollar mejor una educación bilingüe. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar PERÚ: LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD CAMPESINA ANDINA
PermalinkECUADOR: EDUCACIÓN INDÍGENA
PermalinkBOLIVIA: EL SENALEP. IMPORTANCIA Y LIMITACIONES
PermalinkPERÚ: ESFUERZOS HACIA UNA EDUCACIÓN ÉTNICA: VICIOS Y RETOS
PermalinkETNIAS, EDUCACIÓN Y CULTURA / Daniel González V.
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