Título :	LA TRADICIÓN ORAL ANDINA BASE DE UNA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL; MITOS Y CUENTOS ANDINOS A LA ESCUELA: NUEVOS MEDIOS Y NUEVAS SENSIBILIDADES, LÓGICA DE LA COMUNICACIÓN ANDINA
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Efraín Gregorio Cáceres Chalco
Editorial:	MS : CUSCO - PERU
Fecha de publicación:	2001
Otros Antecedentes:	Páginas: 38 Lugar Geográfico: PERU - CUSCO - URUBAMBA Periodo Histórico: CONTEMPORANEO Cantidad de Ejemplares: 1 Número de Clasificación: 37.1310-CAC*
Palabras clave:	CONDOR  EIB  MITO  SIMBOLOGIA
Resumen:	Afirma el autor que una Educación Intercultural Bilingüe en los Andes requiere de las diferentes tradiciones orales andinas, para desarrollar en los niños andinos una identidad cultural y facilitar su integración con otras culturas o sociedades en iguales condiciones. Transcribe el mito andino "Diálogo de los cóndores", en su versión quechua y castellano, como ejemplo de la riqueza simbólica del relato andino. Analiza su contexto recreacional y su estructura, destacando las figuras del sonso y del cóndor.

LA TRADICIÓN ORAL ANDINA BASE DE UNA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL; MITOS Y CUENTOS ANDINOS A LA ESCUELA: NUEVOS MEDIOS Y NUEVAS SENSIBILIDADES, LÓGICA DE LA COMUNICACIÓN ANDINA [texto impreso] / Efraín Gregorio Cáceres Chalco . - MS : CUSCO - PERU, 2001.
Páginas: 38
Lugar Geográfico: PERU - CUSCO - URUBAMBA
Periodo Histórico: CONTEMPORANEO
Cantidad de Ejemplares: 1
Número de Clasificación: 37.1310-CAC*

Palabras clave:

CONDOR  EIB  MITO  SIMBOLOGIA

Resumen:

Afirma el autor que una Educación Intercultural Bilingüe en los Andes requiere de las diferentes tradiciones orales andinas, para desarrollar en los niños andinos una identidad cultural y facilitar su integración con otras culturas o sociedades en iguales condiciones. Transcribe el mito andino "Diálogo de los cóndores", en su versión quechua y castellano, como ejemplo de la riqueza simbólica del relato andino. Analiza su contexto recreacional y su estructura, destacando las figuras del sonso y del cóndor.